全部试题
热门试题
[案例分析题] 案例:<br />胡老师教授《艺术大师毕加索》一课时,幽默地将毕加索比作“天才”(从小就有绘画天赋)、“小偷”(偷师前辈画家的创作思路)、“变形金刚”(作品风格变化多样)和“疯子”(作品让很多人看不懂),并问学生:这样的“怪胎”你们喜欢吗?整堂课胡老师还讲了毕加索很多逸闻趣事,学生们听得津津有味。<br />胡老师对自己的教学方式很满意,认为现在的学生课业负担很重,没有必要把美术课上的那么严肃,用幽默的语言能够拉近与学生的距离,这不正体现了美术课程的人文性和对探究性学习的倡导吗?<br />问题:请评价上面案例中胡老师对“美术课程的人文性”和“探究性学习”的理解和呈现,并提出相应的教学建议。(20分)
查看
[简答题] 编程计算数列{1,1,2,3,5,8,13,21……}第50位的值。
查看
[单选题] 下列选项中实现“鼠标指针停留在超链接文字上时,链接文字颜色变红”功能的CSS语句是()。
查看
[单选题] 某品牌计算机的参数是Intel酷睿i747903.6GHz/1TB 5400转/4G DDR3/DVD……,下列对其参数的解释正确的是()。
查看
[单选题] 随着网络直播的广泛应用,个别人为了牟取利益而利用网络直播传播“涉黄”信息.对此行为,下列说法正确的是()。
查看
[案例分析题] 案例:<br />随着移动技术的普及,二维码作为一种全新的信息存储、传递和识别技术迅速地融入了社会生活中。因此,郑老师专门设计、增加了一节二维码基础知识的内容,并利用学校网络学习平台开展 “二维码世界”主题学习活动。在课堂练习与小结环节,郑老师提示同学们进入学习平台,完成“自我检测”。5分钟后,同学们答题结束,平台自动生成了答题结果统计图表。郑老师和同学们共同查看了全班同学的答题情况.从统计图表显示的题目正答率来看,同学们对二维码的用途和基本使用过程掌握得最好,正答率达到90%:对二维码的基本组成要素及其作用的理解,正答率为75%。根据同学们的答题情况,郑老师发现同学们对于二维码基本组成要素的理解方面,问题主要出在二维码中“回”字形图形的用途上。针对这一情况,郑老师对这类问题做了详细解析。下课前,郑老师提示同学们,“在平台中查看自己的自测结果,有任何疑难问题可以给我留言。”<br />问题:<br />(1)从评价主体角度分析郑老师在这一环节中使用的评价方式,并说明这种评价方式的优点。<br />(2)请分析郑老师所使用的学习平台对教学评价起到的具体作用。
查看
[案例分析题] 案例:<br />对于学生在操作过程中遇到的较为普遍的问题,王老师通常采用集中演示、集中提醒来纠正。可是,每次在演示、纠正的过程中,总有个别学生小声地抱怨:“我的思路都被打断了! ”“这个我都会啊!”“哦,又要停工啦!”……<br />王老师意识到集中演示与提醒确实打断了一些高水平学生的操作思路.分散了他们的注意力,但只靠自己巡视个别指导又会无法顾及大多数学生。<br />针对这一情况,王老师将学生可能遇到的“操作小麻烦”等都制成了“微视频”,有的利用DV,有的利用录屏软件,有的还利用手机,总之,以方便操作实用为宗旨。这些“微视频”并不是全程记录,而是针对教学任务中的不同重、难点,不同关键步骤分别提供独立的操作视频,突出了某个技能点或知识点。每段“微视频”除了画外音。他还尽量将关键知识点用顺口溜、打油诗等方式呈现,时间一般在2分钟左右。<br />王老师将这些“微视频”上传到班级共享空间,学生可以下载这些视频,用自己的手机或平板电脑进行学习,受到学生们的欢迎。<br />问题:<br />(1)王老师的“微视频”在设计与制作方面有哪些特点?<br />(2)“微视频”对学生的学习起到了什么作用?
查看
[简答题] 请简要回答在信息技术教学中开展小组合作学习时,如何做到“组间同质,组内异质,优势互补”?
查看
[单选题] 交互式电子白板具有丰富的教学功能.目前已在我国中小学教学中得到了广泛应用。下列有关交互式电子白板教学功能的描述中错误的是()。
查看
[单选题] 在日常生活中,个人手机经常会收到一些吸引人的或者与用户相关的带有链接的信息。对于这类信息,正确的做法是()。
查看
[单选题] 对于我国实施的手机卡使用实名制,下列说法正确的是()。
查看
[简答题] 依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》,简答“设计·应用”学习领域第四学段“学习评价要点”。
查看
[简答题] 列举“造型·表现”学习领域可用的创作手段。
查看
[简答题] 用线条勾勒出梵·高作品《星月夜》的大体形象。
查看
[单选题] 陈老师讲解《身边的小伙伴——认识人体比例》一课时,在黑板上画了几个不符合人体正常比例的人物。这属于()。
查看
推荐试题
为了解决粮食生产和环境保护问题,实现农业可持续发展,当前科学、有效的途径是()①合理开发海洋,寻找新的粮食资源<br />②控制人口增长,协调人与自然和谐发展<br />③增加化肥和农药的使用,提高作物产量<br />④开荒辟地,围湖造田,扩大粮食种植面积<br />⑤利用现代生物技术,培育具有较高光合效率的作物品种
掌握了汉语拼音字母“a、b”后,再学习英语字母“a、b”时发生了混淆,这种前一种学习对后一种学习的影响属于( )。
班主任进行心理健康教育应坚持什么原则?
决定着教育领导权和受教育权的主要因素是()。
我国新课程改革不倡导的教学观念是()。
甲家庭中丈夫患抗维生素D佝偻病,妻子表现正常;乙家庭夫妻表现都正常,但妻子的弟弟是红绿色盲患者,从优生学的角度考虑,甲、乙家庭应分别选择生育()。
金冲及教授在其《中国近代历史的几个根本问题》一文中提到,甲午中日战争后有一份《中外日报》指出:我们在以前(指洋务运动时期)还讲什么自强、求富,现在别再讲那些门面话了,倒不如直截了当地讲救亡。这表明甲午中日战争()
自我效能感是指人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断,最早提出这一概念的是美国心理学家()。
书法是以()的组合、变化来表现()的艺术形式。
中国文化的源泉包括()